Conexión Juvenil Sucumbíos 2017

Con el apoyo de RET en Ecuador, el grupo juvenil FUGAA (Fuerza Unida de Grandes Amigos y Amigas) de Lago Agrio, desarrolló “Conexión Juvenil Sucumbíos 2017”, una iniciativa que involucró a instituciones públicas y privadas, así como a varias ONG presentes en la comunidad. Las actividades se dividieron en cuatro conjuntos: Conexión Participativa, Conexión Deportiva, Conexión Cultural y Conexión Festiva.

En conmemoración del Día de la Juventud, celebrado el pasado 12 de agosto, sirvió de motivación para desarrollar lo que se dio a conocer como la Semana de la Juventud. En este marco, en lo que se denominó Conexión Participativa, se presentaron delegaciones juveniles de los 7 cantones de la provincia, quienes durante 3 días generaron una agenda común que plantea los problemas y desafíos que enfrentan los jóvenes, para luego proponer alternativas de acción y solución; el documento producto de este encuentro fue presentado posteriormente a las autoridades locales, a través de la figura del Alcalde de Lago Agrio.

Por otro lado, delegaciones deportivas de diferentes cantones participaron en distintas disciplinas como el fútbol, vóleibol y el básquet, en lo que concierne a Conexión Cultural. Estas actividades remarcaron el dinamismo y la fuerza juvenil, ofreciendo espacios para la integración y el compartir comunitario en paz.

Conexión Cultural es el tercer conjunto de acciones desarrolladas. Los grupos juveniles participantes compartieron diversas expresiones artísticas, entre ellas baile, canto y teatro, para pasar desde las más tradicionales para rendir culto a lo ancestral, hasta las más contemporáneas y urbanas.

Finalmente, en Conexión Festiva los jóvenes tuvieron la oportunidad de compartir con la comunidad y las autoridades locales información sobre diversas iniciativas que vienen implementando, lo cual incluye sus ideas y reflexiones en torno a la participación juvenil, actividades productivas desarrolladas de manera individual o asociativa, propuestas para mejorar sus condiciones de vida y las de sus familias. De esta forma el grupo FUGAA dio muestra de las destrezas y habilidades adquiridas a lo largo de su proceso de formación con el equipo de RET Internacional.

Es el segundo año consecutivo en el que el grupo FUGAA y RET lideran la organización de la Semana de la Juventud en Lago Agrio, esta vez con el título “Conexión Sucumbíos 2017”. En esta oportunidad del Día de la Juventud estuvo dedicado en todo el mundo a reconocer el rol relevante de los jóvenes en la construcción de una cultura de paz, a través de su dinamismo y perseverancia, reconociendo el valor de la diversidad.

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Estas actividades fueron posibles gracias a:

Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) Lago Agrio, GAD Shushufindi, GAD Gonzalo Pizarro, Ministerio de Inclusión y Economía Social (MIES), Instituto para el Ecodesarrollo Regional Amazónico (ECORAE), Dirección de Salud Sucumbíos, Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), HIAS, Misión Scalabriniana, Jóvenes en Acción, Cámara de jóvenes de Sucumbíos, Grupo, Juvenil Águilas del Oriente, CROPECO, Pastoral Juvenil, y  Movimiento Juvenil Scalabriniano, RET Internacional y grupo FUGAA.

Integración por una Vida Mejor

“¿Por qué hay gente que se cambia de país? ¿Qué la empuja a desarraigarse y dejar todo lo que ha conocido por un desconocido más allá del horizonte? ¿Qué le hace estar dispuesta a escalar semejante Everest de formalidades que le hace sentirse como un mendigo? ¿Por qué de repente se atreve a entrar en una jungla foránea donde todo es nuevo, extraño y complicado? La respuesta es la misma en todo el mundo: la gente se cambia de país con la esperanza de encontrar una vida mejor”.

Esmeraldas, Ecuador.- Esas son preguntas planteadas por Yann Martel, escritor canadiense creador de la novela La vida de Pi (2001). La inquietud detrás de estas preguntas sigue completamente vigente en la actualidad, para muchas personas migrantes y refugiadas en todo el mundo. Fueron estas interrogantes las que se plantearon las decenas de jóvenes y cientos de personas que participaron del encuentro por el Día Mundial del Refugiado en los espacios públicos de las comunidades del cantón San Lorenzo, en Ecuador.

Jóvenes líderes y organizados, como el grupo JORES (Jóvenes Replicadores de Esmeraldas), facilitado e impulsado por RET Internacional, participaron de diversas actividades en las comunidades de Palma Real y Santa Rita, junto a otros adolescentes y jóvenes para quienes esta experiencia constituyó un espacio relevante y de mucho aprendizaje. El énfasis de esta iniciativa estuvo en brindar información y sensibilizar a la población local en torno a los desafíos que enfrentan las personas refugiadas en el Ecuador, al tiempo de promover la participación y la integración comunitaria.

Lina  Oprobio, del grupo  JORES, nos comenta: “fue  muy hermoso compartir con los jóvenes  de Santa Rita, San Lorenzo y Centro Educativo Ancón De Sardinas, porque son los grupos con los que venimos trabajando este año en distintas capacitaciones. Pudimos compartir la campaña Lo que nos Une y así mirar cómo apoyar a los refugiados e integrarnos más, entender que todos somos seres humanos y podemos ser parte de esta comunidad al unirnos más.”

Jóvenes de grupos artísticos utilizaron el teatro y la danza como vía para promover su mensaje de integración e inclusión, abordando la mitología propia de la región y compartiendo expresiones propias de la cultura local, lo que fortalece el sentido de pertenencia de todos los participantes.

“Fue una gran jornada, de mucho impacto para la población local e informativa con respecto a los derechos que tienen los refugiados en el país”, dice Lupo Pera Rentería, de la Unidad Educativa Ancón de Sardinas.

De este modo, tanto las organizaciones participantes -RET Internacional, Asylum Access, HIAS, Servicio Jesuita para Refugiados, ACNUR, Misión Scalabriniana-, como las autoridades públicas -Defensoría del Pueblo, Defensoría  Pública y Gobierno Municipal de San Lorenzo-, unieron esfuerzos para que todos los adolescentes y jóvenes participantes, refugiados y locales, sintieran que sí es posible realizar ese sueño de una vida mejor.

Jóvenes en Panamá por la Diversidad Cultural

Panamá.- El pasado mes de mayo se conmemoró el Día Mundial de la Diversidad Cultural. Entre las actividades promovidas y desarrolladas por RET Internacional en la región de América Latina y el Caribe, se incluye el apoyo al grupo Evolución Artística y Cultural de Adolescentes y Jóvenes (EACAJ) en la Feria Estudiantil del Colegio Ramón Cantera en Ciudad de Panamá.

En ese espacio, los jóvenes de EACAJ compartieron con los estudiantes de bachillerato sus vivencias en el camino de la participación juvenil, así como sus mensajes de inclusión e integración. Este encuentro produjo diversas expresiones a favor de la diversidad cultural, que fueron recogidas en varios videos que compartimos a continuación.

Espacios para el compartir, para la reflexión y para la valoración de LO QUE NOS UNE, son esenciales para la construcción de una sociedad fuerte y equitativa, donde todos caben.

Celebrando y promoviendo la Diversidad Cultural

Costa Rica.- Todos pueden sentir el ambiente de respeto y aceptación que impera en cada encuentro, por eso los jóvenes asistentes participan con apertura, seguros de que serán escuchados y ávidos de compartir sus reflexiones en torno a los temas propuestos.

En cada sesión de trabajo, cada encuentro, el equipo responsable se ocupa de que la dinámica sea integradora, porque esto es característico del trabajo que desarrolla RET Internacional.  La diversidad es valorada en todas sus manifestaciones, especialmente cuando se trata de la dimensión cultural, que es un elemento tan importante en la configuración de la identidad individual, grupal y colectiva.

A eso se debe que, el pasado 21 de mayo, se conmemorara el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo con una jornada especial de trabajo con un grupo de preadolescentes, en la cual se generó un espacio de aprendizaje sobre técnicas de adaptación e integración a través de dinámicas y juegos de grupo.

Adolescentes y jóvenes enfrentan distintas formas de discriminación y violencia, lo que puede manifestarse a través de problemas de adaptación en la escuela o en cualquier nuevo contexto, por el rechazo de sus pares, y convertirse en aislamiento de su entorno e incluso de sus familias. Esta es una situación creciente en el mundo y que exige atención inmediata.

Por ello el equipo de RET en Costa Rica ha venido desarrollando diversos procesos para promover la inclusión y la integración, al generar prácticas para la prevención del bullying o acoso escolar, impulsar el respeto a la diversidad, así como la aceptación de las diferencias. Los preadolescentes participantes tuvieron la oportunidad de identificar cómo son protagonistas de sus propias historias y de aprender formas de no ser víctimas de discriminación.

El grupo estuvo conformado por jóvenes preadolescentes migrantes, con edades entre 10 y 13 años, que tienen menos de dos años de vivir en Costa Rica. El objetivo principal fue generar un espacio de integración que les permita desarrollar habilidades sociales y mejorar la confianza en sí mismos, de forma que puedan desenvolverse satisfactoriamente en su entorno actual.

En RET tenemos la visión de generar un cambio social y vencer la discriminación y la xenofobia, lo que sabemos es un trabajo de largo plazo dentro del cual se logran avances progresivos. Adolescentes y jóvenes son los protagonistas de este proceso y quienes tienen las mejores capacidades para enfrentar este reto.

El Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo es un momento ideal para reflexionar sobre los procesos de inclusión e integración, tan necesarios y pertinentes tanto en Costa Rica como en toda la región de América Latina y el Caribe. RET Internacional se suma al llamado y desarrolla acciones concretas a favor de un Mundo más inclusivo y solidario.

El Teatro de la Integración en la USMA

Recientemente se realizó otra edición del Teatro de la Integración, esta vez en Panamá, en la Universidad Santa María la Antigua (USMA). Esta actividad, que forma parte del conjunto de acciones de la Campaña Regional LO QUE NOS UNE, contó con la participación de alrededor de 50 estudiantes de la escuela de Comunicación Social, quienes trabajaron sobre sus percepciones en torno a los demás, para la comprensión y abordaje del fenómeno de la discriminación. 

Panamá, Abril 2017.- La experiencia del Teatro de la Integración se viene desarrollando desde el 2016 y tiene como base testimonios recolectados por RET Internacional, sobre las experiencias de personas refugiadas en la región, que se han visto obligadas a dejar su país de origen protegiendo sus vidas y huyendo de la violencia.

El taller permite a las personas participantes, en este caso estudiantes de Comunicación Social, entrar en contacto con estas historias y reconocer lo que en ellos produce o evoca el contacto con la violencia presente en la Región, al evocar situaciones como las generadas por el conflicto armado en Colombia y las confrontaciones entre pandillas en los países del Triángulo Norte de Centro América. En un segundo momento la atención gira sobre experiencias de superación y desarrollo de la resiliencia, a través de vivencias narradas por sus protagonistas, en este caso participantes del trabajo que realiza RET en la Región.

Los estudiantes presentes tuvieron la oportunidad de improvisar escenas relativas a sus propias vidas, haciendo presentes tanto momentos en que enfrentaron dificultades, se vieron impactados por eventos desafortunados, así como también pasajes de aprendizaje y crecimiento personal en la superación de la adversidad. Así pudieron encontrar puntos de encuentro y recorrer un territorio común que facilita reconocer lo que nos une, dejando de lado los prejuicios que pueden producir actos de discriminación.

Las técnicas del teatro espontáneo y del psicodrama facilitan el desarrollo de una experiencia en la que la reflexión se desarrolla a través de la acción escénica, lo que produce un aprendizaje significativo en cada uno de los participantes. Una vez realizadas las escenas todos los presentes tuvieron oportunidad de compartir sus percepciones a través del diálogo en plenaria.

Esta experiencia fue posible gracias a la receptividad de la prof. Rosa Guizado, quien es directora de la escuela de Comunicación Social de la USMA, así como a las autoridades de esta casa de estudios, quienes tienen un alto compromiso con la formación de profesionales con sentido de responsabilidad social.

TIENES DERECHOS Y MERECES RESPETO

Con el lema “no importa de dónde eres, tienes derechos y mereces respeto”, los integrantes del grupo Jóvenes X de Quito, Ecuador, salieron a las calles a motivar diálogo y reflexiones en torno a la discriminación de una manera muy especial. En las próximas líneas, uno de sus integrantes comparte con nosotros su experiencia, en primera persona. 

El día sábado 25 de marzo, nosotros como grupo JÓVENES X, que apoya RET Internacional en Ecuador, salimos a las calles de Quito a conmemorar el Día Internacional para la Eliminación de Discriminación (que se celebra el 21 de marzo), por medio de la improvisación teatral en la calle.

Salimos juntos Jhoiner, Steven, Hanier, Daniel, Lupita, Vero, Kevin, Gabriel, Wilder, Emely, Natalia, José, Nicolás, Ángel, con la compañía de Lore, quien es responsable de integración sociocultural para RET. Nos fuimos al centro histórico de Quito, nuestro escenario fue la plaza de Santo Domingo.

Recreamos allí una escena de discriminación hacia personas colombianas: dos de nuestras compañeras estaban registrando personas para un concurso, para ganar una cena, pero hacían énfasis en que solamente podían participar ecuatorianos. Otros amigos del grupo intentaban reclamar, porque como extranjeros que viven en Ecuador tienen los mismos derechos. Así se generó una situación en la cual se involucraron las personas en la plaza, a través de distintas reacciones: al inicio sólo mirar y escuchar, luego otros se animaron a defender los derechos de los jóvenes colombianos que querían participar del concurso, los menos mantuvieron actitudes de discriminación.

Un poco más tarde, tomamos la Ecovía, medio de transporte que va del sur al norte de la ciudad. Allí adentro hicimos tres actuaciones: iniciamos con comentarios negativos e irrespetuososo sobre un grupo de jóvenes colombianos (cómplices de la improvisación). Les acusamos de ladrones, drogadictos y violentos, para generar reacciones de las personas presentes. Repetimos muchas veces la misma secuencia: nos subimos, hicimos la escena, registramos reacciones, nos bajamos para volver a subir y continuar así todo el proceso.

Las reacciones de las personas que compartían el bus con nosotros nos permitieron ver que en Quito hay muchas personas de otros países, entre ellos colombianos, venezolanos, mexicanos y mucho más. Para nosotros esto quiere decir que esta ciudad puede ser un espacio para el encuentro armónico de culturas, para el enriquecimiento de todos gracias a nuestras diferencias. Estas eran precisamente las ideas que expresaban otros extranjeros en el bus cuando salían en defensa del grupo de jóvenes colombianos que estaba siendo insultado, y a ellas no tardaron en sumarse muchas voces quiteñas para plantar posición en contra de la discriminación, con un fuerte llamado al respeto hacia los demás. Esto nos hizo sentir muy bien.

Todo lo vivido ese día se convirtió en una experiencia enriquecedora, porque ha sido para nosotros muy importante poder transmitir un mensaje desde el sentir. Nosotros sabemos que no basta con explicar que discriminar está mal, es necesario provocar indignación frente a esa realidad y producir la experiencia que nos haga aceptar que no podemos quedarnos callados. Por eso sentimos que logramos un ejercicio para expresarnos, para protestar frente a acciones discriminatorias, esas que denigran y excluyen, que no deben persistir.

Así nos pudimos reconocer como personas dignas y con nuestros derechos, así como ver a los demas con el mismo respeto sin importar su procedencia.

Jóvenes Madiba y sus retratos de vida

El arte es sin duda una vía para acercarnos a la experiencia subjetiva de otros. Es un camino que hace menos amenazante el encontrarnos, porque podemos reconocer lo que los demás han experimentado a través de un cuento, una pintura o un ejercicio escénico. Este encuentro se está produciendo en Costa Rica, a través la producción artística de jóvenes refugiados y migrantes que quieren contar su historia, como una vía para superar las distancias y hacer frente a la xenofobia. 

Costa Rica, marzo 2017. El proyecto “llevando el arte a las calles” busca exponer e informar a las comunidades, por medio del arte, las situaciones que viven las personas migrantes y refugiadas. A través de la producción artística, jóvenes participantes expresarán de distinta forma los desafios que enfrentan cuando dejan su país de nacimiento y arrivan a un contexto cultual diferente.

Esta práctica, que pasa por un proceso reflexivo, de conexión con la propia experiencia para la producción artística y luego al encuentro con otras personas para presentar lo creado y contar la propia historia, tiene como uno de sus objetivos fortalecer una cultura de tolerancia y respeto, para tener un impacto en la disminución de la discriminación y la xenofobia.

En segundo lugar, se apunta a que los jóvenes participantes desarrollen habilidades artísticas y expresivas, aumentando su capacidad para compartir su vivencia migratoria, lo que les otorga mayor seguridad y multiplica sus recursos para hacer frente a las adversidades propias de su condición.

El proceso de capacitación incluye la expresión artística para un total de 13 jóvenes participantes de este proyecto, quienes han escrito ua autobiografía como punto de partida de la experiencia. A partir de sus historias han creado dibujos, que reflejan sus vivencias y que al final de este texto compartimos.

Las imágenes creadas por la mano de este grupo abordan de manera personal temas como la migración y el refgio, el dolor frente al rechazo, los golpes de la discriminación, las dificultades para integrarse a un nuevo país. Al hacerlo público, estos jóvenes se dan cuenta que pueden abrirse a otros pues al hacerlo público ayudan a sensibilizar e informar a la sociedad.  Soltarlo es también comenzar un proceso de reencuentro consigo y con otros.

Al momento de escribir estas líneas los dibujos no han sido expuestos todavía, es este el primer espacio en el cual se muestran, junto a un llamado para comprender la necesidad de una acogida positiva a las personas que se han visto obligadas a salir del país donde vivían, huyendo para proteger su integridad y la vida sus familias.

Tal y como lo ha indicado la facilitadora de esta experiencia “Creo que sirve para que tengamos noción de cómo sus vidas han sido marcadas por la violencia y lo que representa para ellos y ellas el desplazamiento”.

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Aquí la galería (Click para ampliar):

 

 

 

Docentes y estudiantes crean espacios de integración e inclusión

Esmeraldas, Ecuador.- Luego de un proceso de capacitación dirigido a docentes, en las unidades educativas “León de Febres Cordero” y “15 de Marzo”, desarrollado con el objetivo de generar mayor inclusión e integración en las aulas, los maestros realizaron actividades con los estudiantes de distintos grados, para promover al interior de las escuelas la erradicación de la discriminación.

Diseñaron la actividad como una campaña interna, liderada por docentes y estudiantes, para integrar no solamente a niños y adolescentes de las unidades educativas, sino a sus padres y representantes. De este modo toda la comunidad educativa compartió juegos, bailes y representaciones escénicas en las que se insistió, implícita y explícitamente, en no discriminar a otro por ninguna razón, promoviendo la aceptación entre distintas nacionalidades, etnias, condición social, razas y creencias religiosas.

Resaltó entre las actividades las dramatizaciones realizadas por grupos juveniles, en las que mostraron situaciones de discriminación que pueden pasar desapercibidas, para luego proponer sobre la misma escena alternativas de reflexió y solución de las diferencias, para resaltar la idea de buscar aquello que nos une.

Los jóvenes participantes expresaron su interés por continuar participando en estas actividades, se sintieron escuchados y motivados a continuar alzando la bandera de la integración a través de la campaña “Lo que nos Une”.

El evento también sirvió para que los estudiantes miraran otra cara de sus maestros, estableciéndose una relación de cooperación para crear momentos de encuentro y reflexión, teniendo el juego y el disfrute compartido como base.