LO QUE NOS UNE ES EL ARTE, EL DEPORTE y LA MÚSICA

RET en Ecuador.– El grupo Jóvenes Replicadores de Esmeraldas (JORES) en Ecuador, tomó la iniciativa de realizar el pasado 26 de marzo un evento cultural y deportivo en conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación y del aniversario de la Campaña Regional de RET Internacional Lo que nos une.

Durante el evento, miembros de la comunidad participaron en actividades deportivas (fútbol, voleibol de playa), acrobacias, baile de música afro y disfrutaron de música urbana en vivo. También fueron invitadas organizaciones de la comunidad de Esmeraldas a este compartir en el que se difundieron mensajes de unidad e integración, en rechazo a la discriminación y a la violencia en cualquiera de sus formas.

Tal como lo comenta Ingri Esmeraldas Castillonos “el grupo JORES llevó un evento de integración comunitaria a las Palmas, Balneario que se encuentra en Esmeraldas, para celebrar la campaña Lo que nos une, donde personas de color, mestizos, jóvenes, niños y adultos, se mezclaron, jugaron y convivieron en paz.”

Entre fotos y avisos con mensajes de integración, se disfrutó de la danza y la música, en un ambiente de integración. Durante toda la mañana el equipo de RET Internacional apoyó al grupo JORES en el desarrollo de esta actividad, que tuvo como objetivo celebrar la diversidad que convive en Esmeraldas. Al crear estas oportunidades para el compartir, conocerse e integrarse, se suma a la prevención de la discriminación, particularmente la xenofobia, al tiempo que se coopera con la disminución de la violencia en la comunidad. Estas son oportunidades para superar estereotipos y transformar prejuicios.

Miguel Mesa Castillo, miembro del grupo JORES, comentó: “ante los problemas de violencia y xenofobia que se presentan en la comunidad de Esmeraldas, nuestro grupo presenta esta campaña para la comunidad con el fin de luchar en contra de la violencia, la xenofobia y recalcar los derechos de los seres humanos. En esta actividad que une deporte y arte, las personas tienen la ocasión para superar barreras mentales ante los demás y observar las cosas positivas de cada uno.”

Integración por una Vida Mejor

“¿Por qué hay gente que se cambia de país? ¿Qué la empuja a desarraigarse y dejar todo lo que ha conocido por un desconocido más allá del horizonte? ¿Qué le hace estar dispuesta a escalar semejante Everest de formalidades que le hace sentirse como un mendigo? ¿Por qué de repente se atreve a entrar en una jungla foránea donde todo es nuevo, extraño y complicado? La respuesta es la misma en todo el mundo: la gente se cambia de país con la esperanza de encontrar una vida mejor”.

Esmeraldas, Ecuador.- Esas son preguntas planteadas por Yann Martel, escritor canadiense creador de la novela La vida de Pi (2001). La inquietud detrás de estas preguntas sigue completamente vigente en la actualidad, para muchas personas migrantes y refugiadas en todo el mundo. Fueron estas interrogantes las que se plantearon las decenas de jóvenes y cientos de personas que participaron del encuentro por el Día Mundial del Refugiado en los espacios públicos de las comunidades del cantón San Lorenzo, en Ecuador.

Jóvenes líderes y organizados, como el grupo JORES (Jóvenes Replicadores de Esmeraldas), facilitado e impulsado por RET Internacional, participaron de diversas actividades en las comunidades de Palma Real y Santa Rita, junto a otros adolescentes y jóvenes para quienes esta experiencia constituyó un espacio relevante y de mucho aprendizaje. El énfasis de esta iniciativa estuvo en brindar información y sensibilizar a la población local en torno a los desafíos que enfrentan las personas refugiadas en el Ecuador, al tiempo de promover la participación y la integración comunitaria.

Lina  Oprobio, del grupo  JORES, nos comenta: “fue  muy hermoso compartir con los jóvenes  de Santa Rita, San Lorenzo y Centro Educativo Ancón De Sardinas, porque son los grupos con los que venimos trabajando este año en distintas capacitaciones. Pudimos compartir la campaña Lo que nos Une y así mirar cómo apoyar a los refugiados e integrarnos más, entender que todos somos seres humanos y podemos ser parte de esta comunidad al unirnos más.”

Jóvenes de grupos artísticos utilizaron el teatro y la danza como vía para promover su mensaje de integración e inclusión, abordando la mitología propia de la región y compartiendo expresiones propias de la cultura local, lo que fortalece el sentido de pertenencia de todos los participantes.

“Fue una gran jornada, de mucho impacto para la población local e informativa con respecto a los derechos que tienen los refugiados en el país”, dice Lupo Pera Rentería, de la Unidad Educativa Ancón de Sardinas.

De este modo, tanto las organizaciones participantes -RET Internacional, Asylum Access, HIAS, Servicio Jesuita para Refugiados, ACNUR, Misión Scalabriniana-, como las autoridades públicas -Defensoría del Pueblo, Defensoría  Pública y Gobierno Municipal de San Lorenzo-, unieron esfuerzos para que todos los adolescentes y jóvenes participantes, refugiados y locales, sintieran que sí es posible realizar ese sueño de una vida mejor.

Caminata por el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Dialogo y el Desarrollo

El 21 de mayo es el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, lo cual sirvió de marco para que el grupo de Jóvenes Replicadores de Esmeraldas (JORES) realizara una caminata en esta comunidad costera del Ecuador.

Durante el recorrido estos jóvenes mostraron pancartas con mensajes sobre la importancia de la pluriculturalidad para el desarrollo de la sociedad, con el objetivo de fomentar el respeto y el reconocimiento de las diferencias culturales, como una vía de aprendizaje y para la generación de entendimiento y paz.

En el año 2001 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 21 de Mayo como el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Regularmente las personas tienden a pensar que cuando se habla de diferencias culturales se está refiriendo únicamente a las diversidades étnicas. Sin embargo, también están constituidas por los saberes creados por los seres humanos.  El objetivo de este día es sensibilizar sobre la importancia del diálogo intercultural, la diversidad y la inclusión, como también para combatir los estereotipos y lograr un entendimiento y cooperación entre las personas de distintas culturas[1]. Andrea, integrante del grupo JORES, nos cuenta: “Por medio de un debate en las oficinas de RET nosotros los jóvenes del grupo  JORES nos  reunimos para  iniciar  con el tema de las culturas en donde hubo una pequeña confusión, unos  decíamos que era el día de las etnias y otros opinaban que era el día de la diversidad cultural. Resultó que era la unión de las dos porque se habla de las dos cosas y fue allí cuando entendimos porque la ONU declaro que el 21 de mayo se conmemora  el  Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Dialogo y el Desarrollo.”

A pesar de la lluvia, la actividad tuvo éxito y fue muy bien recibida por la comunidad de Esmeraldas. Muchas personas se detenían a preguntarles a los jóvenes sobre esta efeméride como también para felicitarlos por su labor e iniciativa hacia la búsqueda del diálogo intercultural y el combatir la polarización.

Ruby Montaño, Técnico de Integración Socio Cultural de RET en Esmeraldas, nos cuenta que para  ella fue una actividad muy enriquecedora: “Como técnica significó mucho para mí ver la motivación de los  jóvenes, el empeño en realizar la actividad, el que dijeran que ahora entienden lo que es abrir el diálogo sobre la diversidad cultural,  para respetarla y promoverla. Como persona, el ser parte de un evento de este tipo en mi comunidad me gusto mucho. Muchos desconocía de la importancia del día. Fue muy significativo el ver que los chicos sí se interesan en temas como estos, y sentirme que yo también soy parte de esa diversidad cultural y que se puede lograr mucho.”

Para estos jóvenes del grupo JORES el tema de diversidad cultural es de suma importancia ya que el grupo está conformado por jóvenes de dos nacionalidades, Colombiana y Ecuatoriana, como también muchos de ellos provienen de diferentes provincias. Los integrantes del grupo han tenido la oportunidad de aprender sobre la cultura de los demás y han aceptado y respetado aquellas diferencias, de modo que ellas se convierten en una fortaleza que los enriqquece como personas.

Por todo ello, los jóvenes decidieron emitir un comunicado que expresa la importancia del diálogo, su pensamiento sobre la diversidad cultural y su lucha contra la discriminación:

COMUNICADO GRUPO JORES – HOY 21 DE MAYO DE 2017, LOS JÓVENES QUEREMOS EXALTAR EL DIÁLOGO ENTRE CULTURAS.

Porque como jóvenes nos parece imprescindible declarar la importancia de este diálogo, queremos dar realce no solo a nuestra cultura sino a la diversidad cultural que existe.

Hoy buscamos generar la discusión, con el fin de lograr que: miremos la interculturalidad como generadora de aprendizajes,   que los jóvenes tengamos aceptación y conciencia cultural.

Nuestro mensaje es para la comunidad en general, las diferencias culturales no sólo son las diversidades étnicas si no, una recopilación de saberes creados por el tiempo; desde la gastronomía, música, danza, arte, gestos y actitudes que nos llevan a toda una herencia ancestral. 

El pensamiento de nuestro grupo de jóvenes es que tenemos una lucha contra las desigualdades, la discriminación, el desconocimiento y la no aceptación de la diversidad cultural; hacemos énfasis en la preservación de las culturas.

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[1] Un.org. (2017). Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo21 de mayo. [online] Disponible en: http://www.un.org/es/events/culturaldiversityday/ [25 de Mayo 2017].

Docentes y estudiantes crean espacios de integración e inclusión

Esmeraldas, Ecuador.- Luego de un proceso de capacitación dirigido a docentes, en las unidades educativas “León de Febres Cordero” y “15 de Marzo”, desarrollado con el objetivo de generar mayor inclusión e integración en las aulas, los maestros realizaron actividades con los estudiantes de distintos grados, para promover al interior de las escuelas la erradicación de la discriminación.

Diseñaron la actividad como una campaña interna, liderada por docentes y estudiantes, para integrar no solamente a niños y adolescentes de las unidades educativas, sino a sus padres y representantes. De este modo toda la comunidad educativa compartió juegos, bailes y representaciones escénicas en las que se insistió, implícita y explícitamente, en no discriminar a otro por ninguna razón, promoviendo la aceptación entre distintas nacionalidades, etnias, condición social, razas y creencias religiosas.

Resaltó entre las actividades las dramatizaciones realizadas por grupos juveniles, en las que mostraron situaciones de discriminación que pueden pasar desapercibidas, para luego proponer sobre la misma escena alternativas de reflexió y solución de las diferencias, para resaltar la idea de buscar aquello que nos une.

Los jóvenes participantes expresaron su interés por continuar participando en estas actividades, se sintieron escuchados y motivados a continuar alzando la bandera de la integración a través de la campaña “Lo que nos Une”.

El evento también sirvió para que los estudiantes miraran otra cara de sus maestros, estableciéndose una relación de cooperación para crear momentos de encuentro y reflexión, teniendo el juego y el disfrute compartido como base.